Les sections de
Jeunes Sapeurs-Pompiers
(JSP) constituent une
voie privilégiée
pour connaître les
services d’incendie
et de secours et pour
devenir Sapeur-Pompier
Volontaire ou Professionnel.
Agés
de 12 à 18 ans,
les JSP sont regroupés
au sein d'associations
locales de jeunes sapeurs-pompiers,
elles-mêmes adhérentes
à l’Association
Départementale
des Jeunes Sapeurs-Pompiers
(ADJSP) du Puy-de-Dôme.
Leur but est d’initier
les jeunes sapeurs-pompiers
aux techniques d'intervention
des Sapeurs-Pompiers ainsi
que leur apprendre le
goût de l’effort
et l’esprit d’équipe.
Coyright
SIRP/QUINTIN
Les
conditions d’inscription
être
âgé de
12 à 14 ans
fournir
un certificat médical
d'aptitude physique
délivré
par un médecin
sapeur-pompier
fournir
une autorisation parentale
Objectifs
de la formation
préparer
les jeunes à
intégrer les
services d'incendie
et de secours et à
devenir
des citoyens actifs.
apprendre les techniques
de sécurité
civile, de développer
leurs aptitudes physiques
et leur sens civique.
obtenir
le Brevet National
de Jeune Sapeur-Pompier
qui constitue une
unité de valeur
reconnue
et prise en compte
lorsqu'il est recruté
comme sapeur-pompier
volontaire ou professionnel.
La
formation du JSP est encadrée
et animée par des
sapeurs-pompiers
volontaires et professionnels
actifs.
Elle
se déroule
sur 4 modules :
Initiation,
Certificat,
AFPS,
Brevet,
Qualification.
Cette formation
regroupe trois domaines
d'intervention des
sapeurs-pompiers
:
le
secours à
personne,
la
lutte contre
les incendies,
la
protection des
biens et de
l'environnement.
De plus,
elle comprend une
activité
sportive obligatoire
avec participation
à des compétitions
telles que :
le
Parcours Sportif
des Sapeurs-Pompiers,
des
épreuves
athlétiques,
de
la natation,
du
cross.
Le
Brevet de JSP. Pour être
admis à se présenter
aux épreuves du Brevet,
le Jeune Sapeur-Pompier
doit :
être
âgé de
15 ans révolus
et de moins de 18
ans,
être apte à
la visite médicale
de sapeur-pompier
volontaire,
être
titulaire de l’Attestation
de Formation aux Premiers
Secours (AFPS).
